Ficha+del+alumno

 Volver a página inicial UN PASEO CON ANTONIO MACHADO toc UN PASEO CON ANTONIO MACHADO FICHA DEL ALUMNO COLEGIO HELIOS 2º E.S.O.

//Un paseo con Antonio Machado//:
 * = =**PORTAFOLIOS DEL ALUMNO**= ||
 * Estructura de las páginas del portafolios del alumno en las que se publicarán los trabajos de

a. Ficha del alumno (Enlazar, copiar y pegar esta ficha) b. Campos de Castilla [|(Insertar versión publicada en scribd)] c. Antonio Machado y su contexto d. Interpretación de los poemas leídos en clase e. Interpretación del poema elegido f. Guión audiovisual g. Vídeo h. Evaluación i. Enlaces
 * Página con título del proyecto, imagen y con enlaces a las siguientes subpáginas: **
 * [|Un paseo con Antonio Machado] (Página del proyecto)
 * Wikipoetas: Un paseo con Antonio Machado (Página del proyecto de 2º ESO B del Colegio Helios)
 * Páginas utilizadas en la realización de todo el proyecto ||

=ACTIVIDADES=

1.- Lectura guiada de poemas seleccionados de Campos de Castilla. 2.- Trabajo por parejas para construir la interpretación de los poemas :
 * Enero (un poema en cada clase)
 * Opcional: Publicación en twitter del título del poema leído #paseomachado #helios2b
 * Resumen de todos los poemas leídos en clase (Extensión aproximada: entre cinco y diez líneas por poema)
 * Nombre del poema
 * Predominio de lo descriptivo o lírico.
 * Palabras clave, campos semánticos que dan sentido al poema, elementos simbólicos, tópicos, metáforas, elementos sensoriales (colores, olores, tacto...)
 * Voces líricas (Quién habla en el poema, a quién se dirige, etc.)
 * Breve explicación del significado del poema
 * Publicación en página d del portafolios (el mismo día que se lee el poema en clase)

3.- Búsqueda de información sobre Antonio Machado y su contexto
 * Enero
 * Publicación en página c del portafolios antes del 4 de febrero.

4.- Selección de un poema según el gusto personal y justificación de esos criterios de selección. 5.- Análisis del poema elegido por el alumno


 * Nombre del poema
 * Tema del poema
 * Estructura (Partes del poema)
 * Número de versos y estrofas
 * Rima: esquema y tipo
 * Predominio de lo descriptivo o lírico.
 * Palabras clave, campos semánticos que dan sentido al poema, elementos simbólicos, tópicos, metáforas, elementos sensoriales (colores, olores, tacto...)
 * Voces líricas (Quién habla en el poema, a quién se dirige, etc.)
 * Explicación del significado del poema
 * Publicación en página e. del portafolios antes del 11 de febrero
 * Opcional: Publicación en twitter del título del poema elegido #paseomachado #helios2b

6.- Puesta en común de los poemas elegidos 7.- Visionado de vídeopoemas que sirvan como modelo [|A un olmo seco] [|A orillas del Duero] 8.- Elaboración del videoclip:
 * 4 de febrero
 * 5 de febrero
 * Guión audiovisual. Publicación en página f del portafolios
 * Edición del vídeo. Publicación en la pág. G del portafolios.
 * Búsqueda o realización de imágenes que recreen el contenido del poema.
 * Sincronización de las imágenes con el texto.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Grabación del poema con Audacity. (texto y música)
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Montaje del vídeo con Movie Maker o PStory
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Revisión del conjunto
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Publicación del vídeo en YouTube.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Finalización del trabajo: 28 de febrero

9.- Evaluación.
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 12pt;">Publicación en la página h del portafolios

=CRÉDITOS:= <span style="background-color: #ffff00; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Esta ficha del alumno para el proyecto <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">[|Un paseo con Antonio Machado] <span style="background-color: #ffff00; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;"> para el alumnado de 2º de E.S.O. del Colegio Helios es una adaptación de las publicadas por Antonio Solano en
 * <span style="background-color: #ffff00; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Proyecto de lengua y literatura sobre Campos de Castilla en el centenario de su publicación. IES Bovalar. Castelló de la Plana. [|Ficha-del-alumno]
 * <span style="background-color: #ffff00; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Trabajo a partir de la lectura de poemas de Campos de Castilla. Lengua Castellana IES Bovalar. Antonio Solano 2012 dentro del proyecto 'Un paseo con Antonio Machado #paseomachado [|Trabajo sobre la lectura de los poemas.]